作，听起来专业感十足。
吃完茶点，虞繁星带着花月参观书屋摆置，室内的书架并?不是林立摆放，而是分格断，嵌进?墙壁，总共三面，原木色，书籍填充其中，琳琅满目的低高饱和色彩，很?有设计感。
中间有三张长木桌合并?，配座椅，桌面横放着一块硬纸牌，标志着阅读区三个字，虞小姐顺势介绍说，这就是书屋开展读书会的地方。
简单介绍完，她示意花月可以自行参观或者挑选书籍阅读，而后回到待客厅，跟随青年上了二楼。
青年背对着人，行动似乎有些不便，像是腿脚受伤的模样，意识到继续打量不太礼貌，花月及时收回了视线。
一楼除她无人，她安静地目光巡睃于?书格，后细致发?现有些隔层里不只?有书，还?有一些文创摆件、艺术木雕、绿植多肉之类的点缀，如?此不似寻常书局汗牛充椟的密麻无趣，更添阅读之外的生活气息。
她一格格看过?去，目光率先被一张拍立得合照吸引，照片中两个人，女生弯唇笑得温柔，而青年面无波涌地坐在?轮椅上，不看镜头，只?看她。
轮椅。
花月神思微定，回忆起相关细节，惋惜心叹了声怪不得。
正要收回视线，她无意余光一瞥，看到合影旁边摆着一张13年北州中学的毕业生合影。
画面上是统一的蓝白色校服，背景茵茵葱绿，隐约可见两排挺立的白杨，还?有照片正中，字样分明的欢送毕业生的红色横幅。
男生留短发?效果其实都差不多，但上面女生发?型居然也一致的全部是挂耳学生头，亏得同学们面容青春朝气，才为这合影增添几分活力与生动。
照片正下方就有名?字。
花月也是消磨时间，无聊依次扫过?，视线忽的一顿。
最后一排，右数第一个——封铎。
她按位置去找熟悉的面容，却并?无所获，即便她没见过?封铎少年时期的模样，但照片上对应的人脸却明显不是他。
旁边的一个也是熟悉的名?字，就是方才女生出声唤过?的，弋阳。
奇怪的是，照片上同样没有青年俊秀的眉眼，他的那个位置，站着一位与他气质完全不同的强壮憨实的男同学。
花月觉得自己好像发?现了什么，实际却并?无所获，但明显的是，封铎与这家书屋的主人是认识的旧友。
同时，楼梯那边传来动静，虞繁星从?二楼下来，朝她走?近。
“在?看照片？”
既然主人将东西摆放明面，那便并?无隐私的顾虑。
花月如?实点点头，回道：“如?果没有猜错的话，你们应该是男女朋友，这张合影拍得很?登对。”
她指那张二人合照。
“谢谢。”虞繁星很?大方，揶揄的口吻也点评一句，“他不爱笑，提醒过?多少次，就是不听话。”
花月莞尔，照片画面定格的那一瞬，青年眼底的温柔应比笑容更暖人。
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